Originalversjon
Jarvoll, A. B. (2020). Formativ intervensjon i grunnskolen. Erfaringer med Minecraft som arbeidsmetode. Tidsskrift for professionsstudier, 16(31), 178-181.
Utgiver
ViaSysTime
Tidsskrift
Tidsskrift for professionsstudier
Opphavsrett
© Forfatterne, 2020