Inkludering av hørselshemmede elever i skolen - en studie av hvordan fire lærere i grunnskolen tilpasser opplæringen med målsetting å inkludere hørselshemmede elever i hørende skole
Master thesis
Permanent lenke
http://hdl.handle.net/11250/301088Utgivelsesdato
2015Metadata
Vis full innførselSamlinger
Beskrivelse
Masteroppgave i tilpassa opplæring - Universitetet i Nordland, 2015