| dc.contributor.author | Pedersen, Ida Pape | |
| dc.date.accessioned | 2022-10-28T10:54:27Z | |
| dc.date.available | 2022-10-28T10:54:27Z | |
| dc.date.created | 2022-09-09T09:49:40Z | |
| dc.date.issued | 2022 | |
| dc.identifier.citation | Pedersen, I. P. (2022). Pedagogkroppen. En studie av kroppslig profesjonskunnskap(ing) i barnehagen (Doktorgradsavhandling). Nord Universitet. | en_US |
| dc.identifier.isbn | 978-82-93196-53-2 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/11250/3028826 | |
| dc.description | Avhandling (Ph.d.) – Nord universitet, 2022 | en_US |
| dc.language.iso | nob | en_US |
| dc.publisher | Nord universitet | en_US |
| dc.relation.ispartofseries | Ph.d. i studier av profesjonspraksis;Nr. 50 | |
| dc.relation.haspart | Artikkel 1: Pedersen, I. P. (2019). Med embodied pedagogy og småbarnspedagogikk på paletten – å se nyanser av rødgul farge i to (u)like fag- og forskningsfelt. Dance Articulated, 5(3), 25-44. doi: 10.18862/ps.2019.503.2. Artikkelen er tilgjengelig på: https://hdl.handle.net/11250/2658651 | en_US |
| dc.relation.haspart | Artikkel 2: Pedersen, I. P. & Orset, A. K. (2020). Stunder av ingenting, det alt kan skje - en innkjenning av og samtale om kroppslig kunnskap i barnehagen. Tidsskrift for professionsstudier, 16(31), 52-61. Artikkelen er tilgjengelig på: https://hdl.handle.net/11250/2733152 | en_US |
| dc.relation.haspart | Artikkel 3: Pape-Pedersen, I., & Strugstad, L. (2022). Entangled bodily planning. Developing bodily workshop design for kindergarten teachers’ bodily professional knowledge through somatic dance. Journal for Research in Arts and Sports Education, 6(4), 71–91. doi: 10.23865/jased.v6.3209. Full tekst er ikke tilgjengelig i Nord Open. | en_US |
| dc.relation.haspart | Artikkel 4: Ida Pape-Pedersen (2022) Teacher body(ing) kindergarten space(s) -an arts-based pedagogical development project for kindergarten teachers, European Early Childhood Education Research Journal, 30(5)5, 715-729. doi: 10.1080/1350293X.2021.2011366. Full tekst er ikke tilgjengelig i Nord Open. | en_US |
| dc.title | Pedagogkroppen. En studie av kroppslig profesjonskunnskap(ing) i barnehagen | en_US |
| dc.title.alternative | Pedagogkroppen. En studie av kroppslig profesjonskunnskap(ing) i barnehagen | en_US |
| dc.type | Doctoral thesis | en_US |
| dc.description.version | publishedVersion | en_US |
| dc.rights.holder | © Ida Pape-Pedersen, 2022 | en_US |
| dc.subject.nsi | VDP::Samfunnsvitenskap: 200::Pedagogiske fag: 280 | en_US |
| dc.source.pagenumber | 252 | en_US |
| dc.identifier.cristin | 2050162 | |
