Den profesjonelle førskolelærer: profesjonsoppgave i pedagogikk

dc.contributor.author	Al-Jaml, Hana
dc.date.accessioned	2014-02-21T08:51:57Z
dc.date.available	2014-02-21T08:51:57Z
dc.date.issued	2014-02-21
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11250/145418
dc.description.abstract	Foreldresamarbeidet foregår både i formelle og uformelle situasjoner. Her fokuserer jeg på samarbeid med minoritetsspråklige foreldre i de uformelle situasjoner. Det jeg legger i begrepet uformelle situasjoner er der barnet hentes og bringes. Med bakgrunn av dette har jeg valgt problemstillingen: Hvordan legger den profesjonelle førskolelæreren til rette for samarbeid med minoritetesspråklige foreldre i bringe- og hentesituasjonen?	no_NO
dc.subject	foreldresamarbeid	no_NO
dc.subject	minoritetsspråklige	no_NO
dc.subject	foreldre	no_NO
dc.subject	barnehage	no_NO
dc.title	Den profesjonelle førskolelærer: profesjonsoppgave i pedagogikk	no_NO
dc.type	Student paper, others	no_NO
dc.subject.nsi	VDP::Social science: 200::Education: 280	no_NO
dc.subject.nsi	VDP::Social science: 200::Education: 280::Other disciplines within education: 289	no_NO
dc.source.pagenumber	28 s.	no_NO