Kan fagteamorganisering bidra til gode læringsmiljø?

dc.contributor.author	Stephansen, Vivi Ann
dc.date.accessioned	2010-10-06T08:57:41Z
dc.date.available	2010-10-06T08:57:41Z
dc.date.issued	2010-10-06T08:57:41Z
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11250/147199
dc.description.abstract	I denne oppgaven ser jeg nærmere på de erfaringene man har med etablering av fagteam i et psykiatrisk senter. Det ble på forhånd formulert forventninger om læring og fagutvikling og jeg har forsøkt å svare på problemstillingen: Kan fagteamorganisering bidra til gode læringsmiljø?	en_US
dc.language.iso	nob	en_US
dc.subject	organisering	en_US
dc.subject	fagteam	en_US
dc.subject	læringsmiljø	en_US
dc.subject	psykiatri	en_US
dc.title	Kan fagteamorganisering bidra til gode læringsmiljø?	en_US
dc.type	Master thesis	en_US
dc.source.pagenumber	105 s.	en_US