”Vi trenger hverandre – ikke sant?” En studie av kunnskapsutvikling i en tverrsektoriell forskergruppe

Abstract

Tema i avhandlingen er gruppen som arena for kunnskapsdeling og kunnskapsutvikling. Problemstillingen belyser hvordan en tverrsektoriell forskergruppe, med deltakere både fra akademia og praksisfelt, kan fungere som kunnskapsarena. Gruppens oppgave er å drive praksisnær forskning. En diskursiv tilnærming er kombinert med kunnskapsperspektivet for å utforske hvordan aktørenes kunnskapsforståelser og sektortilknytning påvirker gruppens virksomhet. Casestudie er benyttet som forskningsstrategi, med individuelle intervjuer som primært datamateriale og dokumentanalyse som supplement. Formålet med studien er å eksplorere et fenomen i dybden, for slik å bidra med ny innsikt innenfor feltet kunnskapsutvikling i grupper og spesifikt grupper der akademia og praksisfelt møtes...Konklusjonen er at aktørene i forskergruppen kombinerer subjektive kunnskapsforståelser med sektorspesifikk kunnskap. Den teoretiske kunnskapstradisjonen dominerer forskergruppens praksis, men aktørenes ulike subjektposisjoner bidrar til å komplettere kunnskapsdannelsen i forskergruppen og til å utvikle gruppens funksjon som kunnskapsarena.