Klar for aksjonsforsking?

Abstract

Vår problemstilling er formulert som eit spørsmål om korleis ein kan drive organisasjonsutvikling gjennom aksjonsforsking på skulen. For å finne svar på dette har vi knyta til to forskingsspørsmål. Det første handlar om aksjonsforsking i forhold til lærarane; korleis kan ein bruke aksjonsforsking slik at lærarane genererer ny kunnskap om undervisninga med sikte på betre læring for elevane? Det andre forskingsspørsmålet er knyta til leiinga ved skulen der vi stiller spørsmål om kva rolle leiinga vil spele i forhold til kunnskapsutvikling gjennom aksjonsforsking