Utfordringer i samarbeidet mellom utdanningsinstitusjon og praksisfelt i lærerutdanningen
Original version
Løfsnæs, E. (2013). Utfordringer i samarbeidet mellom utdanningsinstitusjon og praksisfelt i lærerutdanningen. Psykologi i kommunen, 48(6), 55-63.Abstract
Denne artikkelen viser et aksjonsrettet samarbeid mellom lærerutdanningsinstitusjon og praksisfelt for utvikling av gjensidig forståelse og samarbeid. Artikkelen viser to verdener som må møtes i et tett samarbeid for at studentene skal få en best mulig profesjonsrettet læring. Artikkelen er utarbeidet i samarbeid med Anne Mette Rosø og Torill Myrbostad.