Originalversjon
Aspfors, J., Eklund, G. & Hansén, S.-E. (2019). Early career teachers’ experiences of developing professional knowledge - from research-based teacher education through five years in the profession. Nordisk tidskrift för allmän didaktik (NoAD), 5(1), 2-18.
Utgiver
Institutionen för didaktik och pedagogisk profession, Göteborgs universitet
Tidsskrift
Nordisk tidskrift för allmän didaktik (NoAD)
Opphavsrett
© 2020 The Author(s)