Kropp, kommunikasjon, aktørskap. Utviklingshemma barn og unge si livsverd i den institusjonelle konteksten barnebustad

Fylkesnes, Ingunn
Doctoral thesis
Published version
View/Open
URI
https://hdl.handle.net/11250/2764809
Date
2021
Metadata
Show full item record
Collections
Original version
Fylkesnes, I. (2021). Kropp, kommunikasjon, aktørskap. Utviklingshemma barn og unge si livsverd i den institusjonelle konteksten barnebustad. (Doktorgradsavhandling). Nord universitet.  
Description
 
Avhandling (Ph.d.) – Nord universitet, 2021
 
Posten inneholder to filer; den ene inneholder hele avhandlinga bortsett fra art. IV, mens den andre inneholder den fullstendige avhandlinga (som har embargo og gjøres tilgjengelig i juni 2025).
 
Has parts
Artikkel I: Fylkesnes, I. (2020). Communicative work: Establishing communication by severely disabled children in small group homes. Child Care in Practice. doi: 10.1080/13575279.2020.1812532

Artikkel II: Fylkesnes, I. & Ytterhus, B. (2021). Whose voices matter? Use, misuse and non-use of Augmentative and Alternative Communication (AAC) among severely disabled children living in small group homes. Scandinavian Journal of Disability Research, 23(1), 94-103. doi: 10.16993/sjdr.748

Artikkel III: Fylkesnes, I. (2020). Relasjonelt aktørskap: Vilkår for medverknad når barn og unge med utviklingshemming bur i barnebustad. Fontene forskning, 13(2), 18-30. URL: https://fonteneforskning.no/forskningsartikler/relasjonelt-aktorskap-vilkar-for-medverknad-nar-barn-og-unge-med-utviklingshemming-bur-i-barnebustad-6.19.790570.ae87b7b1e3

Artikkel IV: Fylkesnes, I. (2020). Institutional talk and practices: A journey into dmall group homes of intellectually disabled dhildren. Disability & Society. doi: 10.1080/09687599.2020.1779037
Publisher
Nord universitet
Series
Ph.d. i sosiologi;47
Copyright
© Ingunn Fylkesnes, 2021