God nok i norsk? En kvalitativ studie av læreres erfaringer i grunnskolen knyttet til opplæringsloven § 2-8, og den særskilte norskopplæringen
Master thesis
Permanent lenke
https://hdl.handle.net/11250/2982579Utgivelsesdato
2021Metadata
Vis full innførselSamlinger
Beskrivelse
Masteroppgave i tilpassa opplæring - Nord universitet 2021