Lærerpraksiser i mangfoldige klasserom: En kvalitativ studie av samhandling i grunnskole for voksne
Doctoral thesis
Published version
Åpne
Permanent lenke
https://hdl.handle.net/11250/2996676Utgivelsesdato
2022Metadata
Vis full innførselOriginalversjon
Elden, I. (2022). Lærerpraksiser i mangfoldige klasserom: En kvalitativ studie av samhandling i grunnskole for voksne (Doktorgradsavhandling). Nord universitet.Beskrivelse
Avhandling (Ph.d.) - Nord universitet, 2022