Vis enkel innførsel

Fagfornyelsens innføring av programmering i grunnskolen. En kvantitativ studie om matematikk-læreres profesjonelle utvikling

dc.contributor.authorStrand, Morten
dc.date.accessioned2022-10-03T13:25:54Z
dc.date.available2022-10-03T13:25:54Z
dc.date.issued2022
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11250/3023410
dc.descriptionMaster i grunnskolelærerutdanning 5-10, Matematikk 4 - 2022en_US
dc.language.isonoben_US
dc.publisherNord universiteten_US
dc.titleFagfornyelsens innføring av programmering i grunnskolen. En kvantitativ studie om matematikk-læreres profesjonelle utviklingen_US
dc.typeMaster thesisen_US
dc.source.pagenumber83 s.en_US


Tilhørende fil(er)

Thumbnail
Filnavn:
MortenStrand.pdf
Størrelse:
1.198Mb
Format:
PDF
Åpne

Denne innførselen finnes i følgende samling(er)

Vis enkel innførsel