En kvalitativ studie om læreres erfaring med å oppdage og kartlegge matematikkvansker
Master thesis
Permanent lenke
https://hdl.handle.net/11250/3101697Utgivelsesdato
2023Metadata
Vis full innførselSamlinger
Beskrivelse
Master i grunnskolelærerutdanning 5-10, Matematikk 4 - 2023