Uro i klasserommet. En kvalitativ studie av 7.klassingers opplevelse av uro i klasserommet, og hvordan de beskriver opprettholdende og forebyggende faktorer.
dc.contributor.author | Iversen, Emma Regine | |
dc.date.accessioned | 2023-11-14T09:33:47Z | |
dc.date.available | 2023-11-14T09:33:47Z | |
dc.date.issued | 2023 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/11250/3102352 | |
dc.description | Master i grunnskolelærerutdanning 5-10. Spesialpedagogikk 2 - 2023 | en_US |
dc.language.iso | nob | en_US |
dc.publisher | Nord universitet | en_US |
dc.title | Uro i klasserommet. En kvalitativ studie av 7.klassingers opplevelse av uro i klasserommet, og hvordan de beskriver opprettholdende og forebyggende faktorer. | en_US |
dc.title.alternative | A qualitative study of 7th graders’ experience of incivility in the classroom and how they describe factors that maintain and prevent it. | en_US |
dc.type | Master thesis | en_US |
dc.source.pagenumber | 68 s. | en_US |