En kvalitativ studie om hvordan tre norsklærere fremmer motivasjon for lesing av litteratur for guttene i norskfaget
Master thesis
Permanent lenke
https://hdl.handle.net/11250/2770313Utgivelsesdato
2021Metadata
Vis full innførselSamlinger
Beskrivelse
Master i grunnskolelærerutdanning 5-10. Nord universitet 2021