To sider av samme sak : en kvalitativ undersøkelse av læreres opplevelser med overgangen til ungdomsskolen
Master thesis
Permanent lenke
https://hdl.handle.net/11250/2770360Utgivelsesdato
2021Metadata
Vis full innførselSamlinger
Beskrivelse
Master i grunnskolelærerutdanning 5-10. Nord universitet 2021