Øker elevenes motivasjon til matematikk når oppgavene de jobber med kan knyttes opp mot deres egen hverdag?
Master thesis
Permanent lenke
https://hdl.handle.net/11250/3023386Utgivelsesdato
2022Metadata
Vis full innførselSamlinger
Beskrivelse
Master i grunnskolelærerutdanning 5-10, Matematikk 4 - 2022