Show simple item record

Matematikkangst i skolehverdagen. En kvantitativ studie av foretrukne undervisnings- og tilretteleggingsmetoder sett i sammenheng med grad av matematikkangst blant elever på 5.-10.trinn i Nordland

dc.contributor.authorDyrhaug, Solveig
dc.date.accessioned2023-11-09T13:17:15Z
dc.date.available2023-11-09T13:17:15Z
dc.date.issued2023
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11250/3101684
dc.descriptionMaster i grunnskolelærerutdanning 5-10, Matematikk 4 - 2023en_US
dc.language.isonoben_US
dc.publisherNord universiteten_US
dc.titleMatematikkangst i skolehverdagen. En kvantitativ studie av foretrukne undervisnings- og tilretteleggingsmetoder sett i sammenheng med grad av matematikkangst blant elever på 5.-10.trinn i Nordlanden_US
dc.typeMaster thesisen_US
dc.source.pagenumber74 s.en_US


Files in this item

Thumbnail
Name:
SolveigDyrhaug.pdf
Size:
695.6Kb
Format:
PDF
View/Open

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record