Er autentiske modelleringsoppgaver et fokus i nye læreverk i matematikk laget etter fagfornyelsen? En kvantitativ innholdsanalyse
dc.contributor.author | Henden, Alexander | |
dc.date.accessioned | 2023-11-09T13:55:15Z | |
dc.date.available | 2023-11-09T13:55:15Z | |
dc.date.issued | 2023 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/11250/3101705 | |
dc.description | Master i grunnskolelærerutdanning 5-10, Matematikk 4 - 2023 | en_US |
dc.language.iso | nob | en_US |
dc.publisher | Nord universitet | en_US |
dc.title | Er autentiske modelleringsoppgaver et fokus i nye læreverk i matematikk laget etter fagfornyelsen? En kvantitativ innholdsanalyse | en_US |
dc.type | Master thesis | en_US |
dc.source.pagenumber | 72 s. | en_US |