Vis enkel innførsel

Elevers samtale ved bruk av spillbasert læring i matematikk. En kvalitativ casestudie som undersøker elevers matematiske samtaler ved bruk av Educational Escape Room som undervisningsmetode.

dc.contributor.authorOlaussen, Helene
dc.contributor.authorOldernes, Frida
dc.date.accessioned2023-11-09T14:36:49Z
dc.date.available2023-11-09T14:36:49Z
dc.date.issued2023
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11250/3101730
dc.descriptionMaster i grunnskolelærerutdanning 5-10, Matematikk 4 - 2023en_US
dc.language.isonoben_US
dc.publisherNord universiteten_US
dc.titleElevers samtale ved bruk av spillbasert læring i matematikk. En kvalitativ casestudie som undersøker elevers matematiske samtaler ved bruk av Educational Escape Room som undervisningsmetode.en_US
dc.typeMaster thesisen_US
dc.source.pagenumber85 s.en_US


Tilhørende fil(er)

Thumbnail
Filnavn:
OldernesogOlaussen.pdf
Størrelse:
6.920Mb
Format:
PDF
Åpne

Denne innførselen finnes i følgende samling(er)

Vis enkel innførsel