Show simple item record

Hvilke erfaringer har lærere fra ungdomstrinnet med kritisk literacy i norskundervisningen? En kvalitativ intervjustudie av to lærere som deler sine erfaringer rundt kritisk literacy i norskundervisningen og en understøttende sammenlignende analyse av to læreverk

dc.contributor.authorBjørnå, Camilla Møllersen
dc.date.accessioned2023-11-13T13:17:11Z
dc.date.available2023-11-13T13:17:11Z
dc.date.issued2023
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11250/3102197
dc.descriptionMaster i grunnskolelærerutdanning 5-10. Norsk 4 - 2023en_US
dc.language.isonoben_US
dc.publisherNord universiteten_US
dc.titleHvilke erfaringer har lærere fra ungdomstrinnet med kritisk literacy i norskundervisningen? En kvalitativ intervjustudie av to lærere som deler sine erfaringer rundt kritisk literacy i norskundervisningen og en understøttende sammenlignende analyse av to læreverken_US
dc.typeMaster thesisen_US
dc.source.pagenumber79 s.en_US


Files in this item

Thumbnail
Name:
CamillaMollersenBjorna.pdf
Size:
2.687Mb
Format:
PDF
View/Open

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record