En kvalitativ studie om hvordan tre norsklærere fremmer motivasjon for lesing av litteratur for guttene i norskfaget
dc.contributor.author | Dundas, Anne-Julie | |
dc.date.accessioned | 2021-08-19T12:04:54Z | |
dc.date.available | 2021-08-19T12:04:54Z | |
dc.date.issued | 2021 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/11250/2770313 | |
dc.description | Master i grunnskolelærerutdanning 5-10. Nord universitet 2021 | en_US |
dc.language.iso | nob | en_US |
dc.publisher | Nord universitet | en_US |
dc.title | En kvalitativ studie om hvordan tre norsklærere fremmer motivasjon for lesing av litteratur for guttene i norskfaget | en_US |
dc.type | Master thesis | en_US |
dc.source.pagenumber | 73 s. | en_US |