Interaksjoner med teknologi som støtter formativ vurdering i matematikk. En undersøkelse ved bruk av metodetriangulering, som inkluderer lærer- og elevperspektiv i matematikkfaget, for å kartlegge digitale verktøys rolle i formativ vurdering
Description
Master i grunnskolelærerutdanning 5-10, Matematikk 4 - 2023